教学设计修改说明

教学设计修改说明

教学设计是一节课上课前要做的必备工作，其中教学设计的修改是这一环节的重中之重。这直接关系到，教学设计是否可行，操作过程中是否有问题，下面小编就举例说明怎样修改一篇教学设计。

1、首先要注意教学目标的修改。教学目标要体现学生的主体性和教师的主体地位，一则可以在教学目标的确立中体现，二则可以在用词准确程度上体现。

2、然后是教学设计中一些用语的表达，一定要清楚准确。比如“缩小100倍”和“缩小到原数的1/100”，这两种说法虽然前一种学生更易听懂，但是表述却不准确，应该用后一种表述方式，要纠正学生的这一种表述方法。

3、教学设计中的一些细节的修改。比如说讨论，可以明确讨论的题目、目的，甚至用时、讨论的范围。

4、注意一些环节的设置要尽量细化，比如练习，计划用时、达到目的（可以分得更细，哪部分学生应完成到什么目标）。

5、注意一些自主性、个性化的设计，可以结合本班实际情况、学生能力，也可分层、分栏，针对不同群体，作出具体的计划。

6、小结不要草率，方式可以多种多样。好多老师，往往用一句话就小结完了，而在实际上课中，却恐怕没有一位老师这样简单的对待课堂小结。

注意事项

截图中红色字体为修改过的部分，可与没修改过的进行一些对比。旁边的空白处，在实践中，可以将具体的修改意见写在那里。

教学设计的环节有哪些

在我们的日常工作或者教师资格证面试时候往往会涉及到一个问题，教学设计怎们写？以及教学设计有哪些步骤呢？这些问题会困惑我们。一个教学设计的环节是否完整直接影响着我们教学设计的评分，接着将会影响到我们的整体的一个分数，那么小编接下来给大家介绍，一个完整的教学设计有哪些步骤，以及怎么去写？

1、教学设计的步骤有：

教学目标：（目标又分为以下三个目标）

1.知识与技能目标

2.过程与方法目标

3.情感态度与价值观目标

1如何写好语文教案的三维目标？

2、教学重难点

教学过程：（教学过程又分为以下几个部分）

1.导入（导入可采用复习导入、情景导入、图片导入等等）

2.新授环节（将本课的内容展示出来。以及怎么展示出来）

3.巩固联系

4、课后小结与作业布置

课后小结可以这样写：这节课同学们有什么收获，然后总结归纳课文主要内容。

作业布置可以布置课后练习题，以及自己找的题或者课外劳动作业。要求与本课内容相关的且符合学生身心健康的题。

注意事项

请注意灵活应用