幼儿园端午节教案

2023-04-01 12:26:15 数码科技 1396

幼儿园端午节教案

端午节是中国传统的重要节日之一,每年农历五月初五,纪念中国民间英雄屈原。幼儿时期正是孩子们接受文化熏陶的关键期,通过端午节的教育,可以让孩子们更深入地了解端午节的传统文化,提高他们的文化素养和爱国意识。以下是一份幼儿园端午节教案,供备课教师参考。

一、教学目标

1.了解端午节的起源、传统风俗和习俗。

2.培养幼儿的文化素养和爱国意识。

3.提高幼儿的口头表达能力,以及集体合作和社交能力。

二、教学内容

1.节日起源:孩子们给幼儿讲述端午节的由来,让孩子们了解屈原的故事,通过讲故事的形式,引导孩子们在亲身体验中了解端午节的含义。

2.传统风俗:孩子们通过观赏图文资料、歌曲、手工、游戏等多种形式,了解端午节的传统风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、扯旋、饮雄黄等,让孩子们感受这些传统文化的独特魅力。

3.习俗体验:通过身临其境的体验,让孩子们亲身参与端午节的活动,学习端午节的习俗,如包粽子、赛龙舟、挂艾草等,培养孩子们的动手能力和口头表达能力,同时增强孩子们的集体合作和社交能力。

三、教学步骤

1.导入活动:引导孩子们回忆端午节的印象,听孩子们讲述自己的端午节经历,从而引出本次活动的主题。

2.讲述端午节的起源:讲故事的形式,让孩子们了解端午节由来。

3.了解传统风俗:通过图文资料、歌曲、手工等多种形式,让孩子们了解端午节的传统风俗。

4.体验端午节的习俗:包粽子、赛龙舟、挂艾草等体验活动,让孩子们亲身参与,并提高他们的口头表达和动手能力。

5.总结回顾:孩子们和教师们一起回顾本次活动,宣布获奖名单,同时引导孩子们深入思考端午节的意义。

四、教学重点

1.引导孩子们了解端午节的起源和传统风俗。

2.通过体验让孩子们感受节日气氛,提高孩子们的口头表达和动手能力。

五、教学效果评估

1.课堂练习:学生为本次活动制作的粽子、艾草等手工作品,以及口头表达和参与度。

2.记录评估:教师对学生在体验环节的表现进行记录和评估,以对教学效果进行评估。

六、教学时长

本教案建议在课外活动时间安排,活动时间不少于2小时。

七、教学材料

1.端午节图文资料。

2.端午节歌曲。

3.粽子、艾草等制作材料。

4.赛龙舟等体验活动所需材料。

八、教学建议

1.教师要充分准备,以提高活动的趣味性。

2.控制活动难度,避免孩子们因活动过于难度而产生挫败感。

3.活动内容要富有创新性和亲和力。

4.营造良好的学习氛围,让孩子们在轻松愉悦的情况下收获知识和体验。

通过以上内容的教学安排,孩子们可以更好地了解端午节的传统文化和习俗,感受中华民族的优秀传统,提高孩子们的文化素养,营造出一个热爱生活、活跃健康、友好合作的园所氛围。

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