如何进行听课和评课

如何进行听课和评课

老师其实很像一名演员，在课堂上，老师会使出浑身解数，为达“目的”而“不择手段”，老师时而严肃时而活泼，转换着不同的角色，一堂好课就像可以细细品味的浓茶，看似不经意的味道，其实内含着值得回味的幽香，你会不会品它就显得格外重要，一个老师不但要自己会上课，还要会听课和评课，那应该怎么听课和评课呢？我想说点自己的经验和大家交流一下。

1、作为一名老师想要听懂别人的课，就要首先多读书，读哪些书呢？我觉得首先做一名专科的老师，再慢慢成为一名全科的老师。如果你还是一名新老师，那需要多看看一些教育心理学，教育和教法方面的书，完成基本的教学任务，积累经验提高自己的专业水平就是你要做的。但知识总是相通的，当自己的专业水平提高后，多看看其他相关联的书籍，不过你还可以看报纸甚至娱乐杂志等时事性的刊文，现在互联网也是获取信息的很重要的渠道，“闭门造车”始终是造不出好车的。

2、看的书多了，慢慢发现尽信书不如无书，书上的知识是死的，而会用才是重点，我们在自己上课的时候去运用看到的知识和方法时，必须结合自己学生的实际情况，只有实践才是检验真理的唯一标准，自己课上好了，也能形成自己的一种风格，更能领会上课的奥秘。

3、我认为就是自己会上课了，别人的课也就能看懂了，多看来多听是有好处，我们要多利用学习网站、学校的培训计划和教师间的互相听课来多听课，听课听什么呢？第一，听语言语调和情感，语言是打开我们耳朵的第一个敲门砖，所以语言有没有感染力会直接影响听课人的状态。第二、听导入，一堂课的导入是引人入胜的，那么课就成功了三分之一。第三，听流程，课纵使千变万化，但万变不离其宗，导入、新授、复习巩固和练习等一个环节也不能少，第四、听重点内容即新授部分，新授部分往往是本节课的重点，也是这节课要达到的目标，如果目标没有达成，着堂课就是虚的。

4、好记性不如烂笔头，听课其实不光是听，更是要手到、眼到和心到，一般我们去听课都是会带上听课本，那听课本应该记什么呢？第一、这节课的优点和亮点。第二、这节课的缺点和不足。第三、记自己觉得更好的授课方法。第四、记这节课的大致流程。我们边记也是自己边思考的过程。

5、评课其实是建立在听课的基础上，有了上面打好的基础，其实评课就简单了，评课围绕自己听得记得内容去评，但是我们听到的写下来的东西，要表达出来时候，就不能太过直接，有优点要大方表扬，如果有不足，还是委婉表达让当事人能够接受才好。

6、听课和评课都是大家互相交流和学习的过程，我觉得只要大家利用好每一次这样学习的机会，大家的听课和评课的水平会越来越高，这篇文章是我的个人观点，欢迎大家多多交流。

教师如何进行评课

教师除了每天的教学上课任务外，还要做教研，听课评课，作为一名教师如何进行有效的评课呢？本人就自己听评的过程跟大家探讨一番，希望对你有所帮助。

1、首先教师要深入到课堂真正的去听另一位老师的课。

2、课堂上要做好记录，记录讲课老师的本节课的教学内容以及实现教学目标的手段。

3、课堂上还要记录学生的活动，包括回答问题的人数，及时掌握学生突破重难点的方法。

4、在听完课后对本节课内容进行反馈时可以依据课堂上的记录情况跟讲课人进行诚恳的交流。

5、评课时一般情况下采用“2+2”的评课模式，即2条优点2条缺点。

6、最重要的一点就是课堂生成，即讲课人目标的达成度。